《义务教育历史课程标准（2022版）》（以下简称“新课标”）确立了培养学生核心素养这一课程目标，并提出了“采用多种多样的历史教学方式方法”的建议，要求教师在必要讲述的基础上，结合教学内容、学生的认知水平（试读）...
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