《义务教育课程方案（2022年版）》指出，各门课程要用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习，将跨学科主题学习定为规定动作。目前学界有关跨学科教学的研究更多地聚焦质性研究，通过纸笔记录或者口头反馈等方式收集证（试读）...
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