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依托数字技术的非遗项目化学习探索-中小学数字化教学2025年11期

依托数字技术的非遗项目化学习探索

作者:顾超 字体:      

素养源于实践,核心素养导向的高中美术教学强调学生通过真实的学习活动,培养创造性整合资源以解决实际问题的能力。数字时代,我们坚守育人根本,立足非遗体验的场景创设、聚焦问题解决的跨域实践,以及深化数据驱动(试读)...

中小学数字化教学

2025年第11期