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基于C-POTE模型的小学数学“综合与实践”教学研究-数学之友2025年24期

基于C-POTE模型的小学数学“综合与实践”教学研究

作者:朱琴 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标"提出“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求”,并且把“综合与实践”当作小学数学四大课程内容之一,着重凸出(试读)...

数学之友

2025年第24期