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基于学习共同体的智慧课堂同伴互助模式构建研究-数学之友2025年24期

基于学习共同体的智慧课堂同伴互助模式构建研究

作者:罗英 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调学生应"养成独立思考、合作探究等良好的学习习惯”[1]然而,当前小学数学课堂仍普遍存在以教师讲授为主、学生被动接受的教学形态,学生主体性未能充分体现,合作学习也往往(试读)...

数学之友

2025年第24期