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基于CiteSpace的2020—2024年中国人工智能与学科教育融合应用现状的文献计量分析-电脑知识与技术2025年21期

基于CiteSpace的2020—2024年中国人工智能与学科教育融合应用现状的文献计量分析

作者:李皖豫 李文慧 刘雨涵 字体:      

摘要:2017年,新一代人工智能开放创新平台投入建设,而人工智能与具体学科融合建设也在不断发展。为了清晰呈现人工智能与具体学科教育的融合现状,该研究基于CiteSpace软件,对CNKI数据库中2020—2024年的381篇人工(试读)...

电脑知识与技术

2025年第21期