一、数字化技术赋能跨学科学习的现存问题
（一）运用浅，跨学科融合缺乏深度
数字化技术作为新时代教育的利器，为跨学科学习提供了更多的可能性。然而在跨学科教学中，部分教师仅停留在技术运用层面，如简单展示多媒（试读）...
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