在初中音乐学科中，教师需要重视音乐教学课堂的评价形式，及时调整教学策略，实施针对性指导。在传统的音乐教学课堂中，部分音乐教师对音乐教学评价的重视程度不高，难以及时解决学生所出现的问题，进而影响学生音乐（试读）...
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