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“双减”背景下初中历史作业设计路径探究-教育界2025年15期

“双减”背景下初中历史作业设计路径探究

作者:李琼秀 字体:      

作业作为一个完整的体系,包括设计、布置、评价、反馈、讲评和订正等环节,其中作业设计是关键[1]。作业设计质量不仅是教师专业发展水平的重要标志之一,更是影响学生学习进步的重要因素。“双减”背景下的历史作业设(试读)...

教育界

2025年第15期