幼儿处于接受义务教育前的基础学习阶段，思维认知与学习能力仍相对较弱，教师设计的教育活动需遵循幼儿成长规律。教师应当科学组织具有综合性、趣味性的教学活动，以有效培养幼儿的能力和素养。数学教学活动是幼儿园（试读）...
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