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幼儿园大班数学教学活动游戏化的研究-教育界2025年19期

幼儿园大班数学教学活动游戏化的研究

作者:马英 字体:      

在学前教育改革的浪潮中,将游戏理念融入学前教育已成为提升教育质量与幼儿学习体验的重要途径。《3一6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“指南")强调数学教育与游戏的有机结合,倡导幼儿在享受游戏乐趣的同时,潜移(试读)...

教育界

2025年第19期