传统数学教学模式中存在学生参与度和自由度低、学习过程枯燥等问题，不利于高效率、高质量数学课堂的构建。为此，教师可以将问题情境教学法引入小学数学课堂，让学生置身于生动的学习环境中，用问题引领学生的思维，（试读）...
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