中图分类号：G420 文献标识码：A文章编号：1673-4289（2025）05-0017-05
跨学科教研共同体，指来自不同领域、不同经历、不同学科的教师，为着力提升教育教学质量、实现教育教学协同育人、达成教育教学共同目标而组成（试读）...
登录
