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让个性化学习真实发生的校本探索-教育科学论坛2025年14期

让个性化学习真实发生的校本探索

作者:沈苹 邹莉 字体:      

中图分类号:G424 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2025)05-0045-04

独特的个体呼唤独特的教育,个性化学习应运而生。个性化学习是指以反映学生个性差异为基础,以促进学生个性发展为自标的学习范式,它强调以学(试读)...

教育科学论坛

2025年第14期