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5E教学模式下生成式人工智能赋能美术教学的逻辑建构和实践审思-教育科学论坛2025年29期

5E教学模式下生成式人工智能赋能美术教学的逻辑建构和实践审思

作者:廖石生 李莹莹 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2025)10-0010-05

2025年4月,教育部等九部门印发的《关于加快推进教育数字化的意见》指出,要将人工智能技术融人教育教学全要素全过程,推动科技教育和人文教(试读)...

教育科学论坛

2025年第29期