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运用基于问题情境的“ACT-学习迁移心智模型”培育科学核心素养-教育科学论坛2025年29期

运用基于问题情境的“ACT-学习迁移心智模型”培育科学核心素养

作者:周凌 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2025)10-0030-04

国家科技创新力的根本源泉在于人,培养创新型人才是实现国家和民族复兴的必备条件。培育学生核心素养已成为基础教育阶段各学科教学的目标所在(试读)...

教育科学论坛

2025年第29期