中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2025）10-0037-03
在核心素养导向的语文教育改革进程中，即时性评价正经历着从工具性反馈向发展性支持的范式跃迁，传统以知识记忆为轴心的线性评价模式，已难（试读）...
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