• 简体   /   繁体
从一次失败的跨学科主题学习看“学习赋权-陕西教育·教学2025年09期

从一次失败的跨学科主题学习看“学习赋权

作者:刘建军 字体:      

在当前社会发展的大背景下,跨学科主题学习已成为一种重要的教学方式。这种教学方式将不同学科的知识融合起来,让学生在特定主题范围内进行自主学习、独立思考和动手实践,旨在突破学科边界,培养学生的跨学科思维和(试读)...

陕西教育·教学

2025年第09期