根据体育课标要求，体育教师应立足地域特点与历史情境，充分发挥体育学科“具身性"优势，将德育内容具象化、生活化、体验化，实现德育内涵的深化，从而系统培养学生的体育品德，全面提升德育实效。
一、红色体育的历（试读）...
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