在教育改革不断深入的背景下，教师的专业素养已成为影响教育质量的关键因素之一。以提升教育教学质量为核心目标，积极探索并构建了“1356”区域教科研支持体系。该体系旨在通过一系列教研和培训活动，促进基础教育课（试读）...
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