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卷首语 | 名家教育箴言
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专题研究 | 基于人工智能应用的小学习作评改路径
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专题研究 | 高中语文 “教学评”一体化教学模式的有效策略
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他山之石 | 以故事为抓手设计小学文言文学习任务
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他山之石 | 初中语文统编教材文言文教学策略探寻
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他山之石 | 工匠精神与古诗文教学的融合
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他山之石 | 小学民间故事课文的思辨教学策略
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他山之石 | 初中小说单元主题教学实践研究
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他山之石 | 小学诗歌创新教学的实践路径
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教学例谈 | 高中史传类课文思辨性阅读教学策略例析
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教学例谈 | “三位一体”教学模式在初中语文教学中的实践探究
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教学例谈 | 破壁·融合·共生：单篇课文与整本书整合教学的实践探索
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教学例谈 | 大单元背景下的语文阅读教学实践路径
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教学例谈 | 语篇学视域下的高中语文文本解读例析
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教学例谈 | 有效实施“让学”策略，激活语文课堂的生命力
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教学例谈 | 高中语文跨学科主题教学实践探索
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教学例谈 | 指向高阶思维发展的深度学习路径探析
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阅读在线 | 核心素养视域下的小学语文阅读策略单元教学研究
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阅读在线 | 学习任务群视域下初中语文段落教学路径探索
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阅读在线 | “双减” 视角下的初中语文阅读分层教学策略
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阅读在线 | 在初中语文阅读教学中培养批判性思维能力的策略
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阅读在线 | 大阅读视域下 小学语文教学资源的拓展与整合策略
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阅读在线 | 基于支架理论的小学语文思性阅读教学路径探析
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阅读在线 | 基于表达输出的高中语文深度阅读教学策略
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阅读在线 | 表达输出：高中语文阅读教学的重要一环
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阅读在线 | 小学语文 实用性阅读与交流任务导学策略探析
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阅读在线 | 基于管理角度的小学整本书阅读实施策略
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写作教学 | 统编教材习作单元中的想象力培养教学探究
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写作教学 | 高中议论文教学中的逻辑思维培养策略
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写作教学 | 跨学科写作教学的 路径探索
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语文叙事 | 低年级语文课堂游戏的交替运用策略
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语文叙事 | 素养导向下的小学语文小组读书会实践策略
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语文叙事 | 指向文化自信的初中语文文本解读实践路径探析
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语文叙事 | 浅析高中语文革命文化类课文的教学策略
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语文叙事 | 归有光对项脊轩的三种情感
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语文叙事 | 大单元视域下学生审美素养的系统化培养策略
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语文叙事 | 如何用 “情境阅读”促进学生心灵成长
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语文叙事 | 创设学习情境提升学生的表达能力
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百家讲坛 | 初中语文大单元教学的高效实施路径探析
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百家讲坛 | 新时代工匠精神融入中职语文教学的策略探究
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百家讲坛 | 基于多元化自标的初中语文分层走班教学实践
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百家讲坛 | 浅析高中语文“教学评”一体化教学策略
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百家讲坛 | 聚焦思维培育， 推动语文深度学习
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百家讲坛 | 高中语文教考衔接的内涵闸释及实践路径
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百家讲坛 | 初中语文 “思辨读写”一体化教学策略探究
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百家讲坛 | 小学语文与心理健康教育融合育人的实践路径
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百家讲坛 | 大单元视域下小学语文真实情境任务的设计与实施策略
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百家讲坛 | 小学语文大单元结构化任务设计的实践与思考
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百家讲坛 | 小学语文教学资源的多元化应用
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