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破壁·融合·共生:单篇课文与整本书整合教学的实践探索-语文世界(教师版)2025年09期

破壁·融合·共生:单篇课文与整本书整合教学的实践探索

作者:泮林珠 字体:      

新课标对“文学阅读与创意表达”任务群提出明确要求,强调引导学生通过整体感知和想象,感受文学语言与形象的独特魅力,提升审美品位和表达能力。同时,“整本书阅读”任务群要求学生通读全书,关注整体与局部、局部(试读)...

语文世界(教师版)

2025年第09期