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数学学习多元评价体系设计与实施-数学之友2025年14期

数学学习多元评价体系设计与实施

作者:卢清荣 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"课程标准”着重强调发展学生的核心素养,探索激励学生学习和改进教学的评价,不仅要关注学生数学学习的结果,还要关注学生数学学习的过程.[1]落实在数学课程内容中(试读)...

数学之友

2025年第14期