计算是学生数学学习的基础，是培养学生数学核心素养的支点，是推动学生数学能力发展的有力抓手.然而，计算复习课长期存在的单调性问题始终困扰着一线教师与学生.为了破解计算复习课的单调性与深度学习目标之间的矛盾（试读）...
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