在新课程改革背景下，学生数学核心素养的培养成为教学改革的重要目标.传统的教学评价方式过分关注结果性评价，难以有效支持学生数学思维能力的持续发展.形成性评价作为促进学习的重要手段，其即时性和发展性特征与项（试读）...
登录
