在小学数学教学中，作业设计是一个重要环节.传统教学视角下的教学设计仅关注学生对知识的运用能力，且这种应用通常局限于解决具体习题.这样的作业设计思路具有显著的应试特征，不利于培养学生的学习兴趣，也压缩了数（试读）...
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