师幼互动贯穿于一日活动的各个环节。然而部分教师不擅长开展高质量的师幼互动，甚至通过单向化、机械化、碎片化的言语命令幼儿完成特定教学任务，导致幼儿被动参与教学活动，无法通过直接感知、实际操作和亲身体验获（试读）...
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