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基于大单元的小学语文读写结合教学策略研究-名师在线·上旬刊2025年07期

基于大单元的小学语文读写结合教学策略研究

作者:马关兵 字体:      

中图分类号:G427

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)19-0036-03

读写结合是教师根据阅读和写作两个课程模块的内容,将文本阅读与写作练习融为一体的一种教学模式,能够帮助学生积累写作材料、锻炼写作技巧,(试读)...

名师在线·上旬刊

2025年第07期