阅读是知识输入的过程，教师需要结合阅读教学展开深度思考，打造符合学生认知需要的教学体系，为学生的深度学习打下坚实的基础。学习任务群带有显著的统筹性、关联性以及层次性，笔者结合教学实践，从以下几个方面探（试读）...
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