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人工智能赋能大语文阅读情境创设的实践探索-语文世界(教师版)2025年10期

人工智能赋能大语文阅读情境创设的实践探索

作者:吴姗 字体:      

人工智能具备智能分析、虚拟仿真、精准推荐等特点,在教学中能打破时空限制、激活互动体验、实现个性化学习。将其融人大语文阅读情境创设,可通过文本分析技术解构文字生成沉浸式导入场景,借助VR/AR构建可交互的阅读(试读)...

语文世界(教师版)

2025年第10期