在初中语文课程中，阅读与思辨是相互依存的整体。阅读为思辨提供文本载体，使思维有迹可循；思辨赋予阅读深度与温度，让文本解读突破表层。二者的共生发展，既能让学生在多元文本中激活思维维度，也能通过问题引导、（试读）...
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