当前，在小学数学课堂教学中渗透中华优秀传统文化，已成为深化课程价值的重要方向。数学是逻辑和思维训练的学科，而它又与数理智慧、符号哲学、生活实践等传统思想有着天然契合。教学设计时渗透文化内涵，能够扩展学（试读）...
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