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谈传统文化资源在小学科学课导入环节中的应用策略-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年06期

谈传统文化资源在小学科学课导入环节中的应用策略

作者:姜显彬 字体:      

2022年版《义务教育科学课程标准》明确提出“科学与文化”“科学态度与社会责任”等核心素养要求,为小学科学教学划定了素养导向的育人方向。当前,小学科学导人环节存在明显短板,部分教学内容枯燥抽象、脱离学生生(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第06期