中华优秀传统文化是中华民族的精神瑰宝。将传统文化渗透进初中数学教学课程中，是实现初中数学课程目标、提升数学学科育人价值、发扬并继承中华优秀传统文化的重要方式，也是教育部门对初中数学课程教学提出的要求。（试读）...
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