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以数学史角度浅析小学数学中的0-数学之友2025年02期

以数学史角度浅析小学数学中的0

作者:付云菲 代钦 字体:      

摘 要:0从一个占位符号成为一个真正意义上的数,经历了漫长且曲折的过程.0在小学数学中主要有三个内涵:①占位;②表示什么也没有;③表示起点.由于位值制的需求,0具有占位的功能.另外,作为自然数,0具有基数和序(试读)...

数学之友

2025年第02期