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数学文化与小学数学课堂教学的融合路径探索-数学之友2025年02期

数学文化与小学数学课堂教学的融合路径探索

作者:傅昱梦 字体:      

摘 要:数学文化作为数学教育的重要组成部分,其对于培养学生的数学素养和人文精神具有重要意义.然而,在实际教学中,数学文化与小学数学课堂教学的融合面临诸多难点,包括教学理念与目标的不匹配、教学方法与手段的(试读)...

数学之友

2025年第02期