• 简体   /   繁体
基于高阶思维培养的小学数学问题链实施策略研究-数学之友2025年02期

基于高阶思维培养的小学数学问题链实施策略研究

作者:龙笛 字体:      

摘 要:新课程标准要求小学数学教学注重培养学生的高阶思维,包括逻辑思维、抽象思维、批判思维、创新思维.为有效培养学生的高阶思维,需要教师在数学教学实践中,实施数学问题链,导向学生思考,促进学生思维能力发(试读)...

数学之友

2025年第02期