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从“惰性知识”到“活力结构”-数学之友2025年18期

从“惰性知识”到“活力结构”

作者:武捷 字体:      

核心素养导向下的小学数学教学正经历深刻的时代转型.《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标"明确提出“课程内容结构化”与“学科实践"的核心要求,强调通过主题整合与一致性教学实现"减负提质"的育(试读)...

数学之友

2025年第18期