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小学数学跨学科主题学习的真实性实践路径-数学之友2025年18期

小学数学跨学科主题学习的真实性实践路径

作者:胡兴生 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》将跨学科主题学习纳入“综合与实践"领域,强调以真实问题为载体,通过数学与其他学科的知识融合,培养学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表(试读)...

数学之友

2025年第18期