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大概念引领下的小学数学“三角形”单元结构化教学路径探索-数学之友2025年18期

大概念引领下的小学数学“三角形”单元结构化教学路径探索

作者:蔡泽 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")指出,小学数学教学应以核心素养为导向,注重知识的整体性与逻辑性.[本文旨在探讨在大概念引领下构建"三角形”单元结构化教学路径的实践策略,通过融入生活(试读)...

数学之友

2025年第18期