传统的复习课往往简单罗列知识点，采用同质化的题海战术，缺乏单元整体教学的系统整合.单元整体教学理论强调已学知识的再呈现、再整理、再归纳、再应用与再提高，从而促进学生知识结构化、能力综合化和素养的全面发展（试读）...
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