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大概念视域下初中数学单元教学设计与实践研究 -教育界2025年09期

大概念视域下初中数学单元教学设计与实践研究

作者:颜莉 字体:      

【摘要】大概念视域下的初中数学单元教学,具有较强的整体性、综合性、深刻性,可以推动学生主动思考、深度学习,帮助学生构建完整的知识框架,培养学生的综合能力。文章探讨了大概念视域下初中数学单元教学的优势,(试读)...

教育界

2025年第09期