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基于信息化主题探究活动促进大班幼儿做好幼小衔接学习准备的有效策略-教育界2025年16期

基于信息化主题探究活动促进大班幼儿做好幼小衔接学习准备的有效策略

作者:顾舒婷 字体:      

作者简介:顾舒婷(1995一),女,福建省直屏西幼儿园。

《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出幼儿园要与小学协同合作,科学做好入学准备和入学适应,促进儿童顺利过渡。可见,幼小衔接应该成为(试读)...

教育界

2025年第16期