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数智时代的学生评价:从“分数”向“人本”转型-留学2025年21期

数智时代的学生评价:从“分数”向“人本”转型

作者:樊秀娣 字体:      

人工智能重塑了人类生产与获取知识的方式,也引发了学生智能结构及评价体系的全面升级,学生的自我认知能力、主动学习能力和问题解决能力等越来越受到重视。在全球范围内,学生评价正呈现从僵化“数字”向鲜活“人本(试读)...

留学

2025年第21期