《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出：“循序渐进地设计支架式的学习任务和活动。”因此，在日常的写作教学过程中，教师应为学生设计和搭建必要的支撑点，即“写作支架”，以助力学生抵达“最近发展区”。（试读）...
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