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探讨数形结合思想在初中数学教学中的应用实践-数理天地(初中版)2025年16期

探讨数形结合思想在初中数学教学中的应用实践

作者:林婕 字体:      

数学是一门抽象性较强的理论性学科,包含了数量关系和几何图形等丰富内容,这对于初中生而言存在一定的理解难度.在实际解题的过程中,引导学生掌握并使用数形结合的思想,能够帮助学生有效地简化复杂的问题,增强学生(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第16期