中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2025）13-0005-03
跨学科学习作为培育学生核心素养的关键途径已在全球范围内得到推广。随着《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“新课程”）的落地，各地（试读）...
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