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关注情境创设,培养计算思维-中国信息技术教育2025年13期

关注情境创设,培养计算思维

作者:章恒远 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674-2117(2025)13—0059-04

引言

计算思维是指个体在解决问题的过程中,运用计算机科学领域的思想方法和概念进行思考和推理的能力。这种思维方式涉及分解、抽象、建模、(试读)...

中国信息技术教育

2025年第13期