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从技术传授到素养培育:信息科技课程价值实现的路径探索-中国信息技术教育2025年14期

从技术传授到素养培育:信息科技课程价值实现的路径探索

作者:邓硕 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)14-0026-04

引言

在当今的数字化时代,信息技术的飞速发展对教育领域产生了深远影响,信息科技课程的重要性日益凸显。然而,如何实现从原有信息技术教学模(试读)...

中国信息技术教育

2025年第14期