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人工智能助力下的小学工程教育的实践研究-中国信息技术教育2025年14期

人工智能助力下的小学工程教育的实践研究

作者:宋晓青 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)14—0106—03

引言

随着科技的迅猛发展,工程教育在培养学生的综合素质和创新能力方面的作用愈发凸显。笔者所在学校充分发挥地域优势,投身于工程教育实践(试读)...

中国信息技术教育

2025年第14期